日本可以进入“大学季节”，你真的可以撒谎吗

教育结构的结构正在扩大 - 教育资源的质量根本没有开放。文本丨埃莉诺编辑丨kk在过去两年中，越来越多的日本家庭在国外学习。随着欧洲和美国的不确定性和竞争加剧，中产阶级的一波家庭开始将注意力转移到日本上。由于日本是第一个在低出生率期间进入的人，因此大学也开始进入“整个入学期”，而大型和中学面临严重的学生短缺……他们在中产阶级家庭眼中已成为“奖金”。一些机构透露，在过去的十年中，日本高中学习的国际学生人数增加了十倍。但是日本的TBASIC教育环境是什么？这是中间阶级家庭防止倾向的绝佳选择吗？最近，有一本来自大阪教授Hirohito Shimizu的书日本大学和东京大学的教育博士，他向我们宣布了日本出生年龄和中产阶级挣扎的当前教育状况。机会总是存在，但是不可否认的是，不同的家庭面临不同的“挑战和困难”。在日本，“父级差异”一词主要是指家庭教育环境的问题。作者指出，日本正处于从“父权制”社会中表现的“社会”时期。也就是说，个人的成就不再取决于他们的能力和努力。父母（家人）（家庭）和父母对孩子的期望”将极大地影响孩子的未来和生活。与父母有关系。 ang pera lamang ay印地语sapat，在ang pag -unawa ng mga magulang ay tumutukoy din sa hinaharap在buhay ng mga anak。 nagpakita na ang bilang ng mga unibersidad ng na na nakatala sa 2024 na na taon ng akademiko a higit ay higit sa 10,000 higit pa kaysa sa aktwal，首次扩展了全文。 但这真的是这样吗？ 实际上，即使有一些大学缺乏注册表，好大学的竞争仍然很激烈，许多大学减少了注册表，甚至关闭了一些贵族。 分娩浪潮似乎带来了“每个人都有一本书要阅读”的好处，但是从这种外观上看，我们可以看到教育差距的结构正在扩大 - 质量的教育资源从未真正开放过。 在日本，主要的初中高中可以分为三类（国际除外）：国家，私立和公立。国立学校通常是拥有强大教师和没有Tuitiona的国家大学的附属学校，因此进入是最难的，即使您通过了考试，您仍然必须绘制。私立学校的一般教育水平良好，每所学校都有自己的特征，而且还需要接受入学考试，学费非常昂贵。相比之下，公共入境至少很困难，它们通常离家很近，学术压力较小。 数据表明，在日本公立中学学习的学生中有91.6％的成本为91.6％，而不到10％的学生就读于国立或私立学校，分别价值0.9％和7.5％。 实际上，新生人数的减少和对各种教育的需求确实带来了学校选择的自由。 2000年之后，日本越来越多的地区开始Roduce是一个“学校选择系统”，这意味着自由选择学生在该地区的任何公立或公立中学学习，在某些地方甚至可以在某些地方学习。 没有学区住房，也无需绘制彩票。如果您希望您的孩子上任何学校，可以享受他们。这似乎是每个人都期望的低出生率期的股息。但事实是，结果存在不可预测的结果 - 公立学校的两极分化变得严重。 大阪引起了关于跨区域教育问题的许多争议。将孩子送到其他学校送孩子去“好学校”或避免“坏学校”。这导致了弱势力量弱的学校的数十位大幅下降。在这方面，父母希望他们应该关注当地学校的校长和老师，这是极其困扰的： “无论老师多么小心，当孩子来到这里时，他或她学习能力似乎仍然没有改善……因此，有能力的孩子走了。” 学生的损失已经能够抵抗教师的去除，最终形成了恶性循环。孩子的资源越少，他或她被系统抛弃了。 在这方面，还重新审查了“学校选择系统”，一些地区已经开始消除该系统的操作。 从道路到日本的步行，我们可以看到出生率下降与高质量教育大学之间没有自然关系。 不断高级的教育多样性 本书翻译的日本医生Gao Lulu对他的Degreeto，在乡村为他的孩子们作为母亲组织了一个幼儿园。出去时，您会发现一个大田地。您可以选择蔬菜并选择橡木水果，并在雪天进行雪球战斗。 但是有时候，一个问号出现在他的心中：在环境中酸痛的广告是如此之大，如此和平的生活多久了？如果孩子的分数将来在班上，他还能保持镇定吗？ 实际上，如果一个孩子想在日本学习，如果选择公共的“快乐教育”或私人的“高要求和高度努力”，那就是父母应该事先做出的决定。 在“父母的性别”一书中，Hiroyoshi Shimizu教授宣布了日本教育社区的变化的持续进展。 20多年前，一个名为“儿童教室”的机构出现在日本。这些教室通常在百货商店开业。孩子们可以在1岁时与母亲一起上课，每个课程为60分钟。当时，这些机构的宣传在很大程度上是关于“培养儿童动机的大脑”和“全心全意”的，这与我们家庭早期仔细的教育类似。 但是今天，“儿童教室”在为幼儿园准备课程中发生了变化Arten直到基本的入学考试“是由父母的需求驱动的。这些机构特别向像东京和大阪这样的主要城市开放。一些教室还通过进行彻底的“培训”之前，通过偏离值来识别儿童的标记SA。目标是帮助儿童通过国家或私立学校入境测试。 很难想象一个在幼儿园甚至更年轻的孩子需要给测试做准备的压力。多年来，不仅父母和孩子都感到疲倦，而且这对夫妇之间的关系经常受到影响。 那么，为什么日本父母仍试图让孩子提前加入教育武器？ 除了适应学校的哲学教育教育并希望孩子接受更好的个性化教育外，日本父母还非常重视：许多私立大型学校都有同一品牌的会员学校。只要Mthey可以赚钱，他们可以直接去初中，高中甚至大学。 为了使儿童进入完美的基础学校的成功率更高，一些父母在同一品牌下选择会员幼儿园。由于这些私人幼儿园的入学也需要评估入境，因此有一个需求的市场，自然而然地为年幼的孩子提供了“准备班”。 当然，去日本精英班去学校只是一个方面。 在调查了大阪大学的学生（很难做的第三大学）之后，作者确实发现这些孩子中的每个孩子都参加了4-6个课外课程，包括但不限于英语，芭蕾舞，钢琴，空手道，体操... 一位与家人搬到日本的中国母亲曾经在社交媒体上分享了孩子的日程安排。一个6岁的姐姐和4岁姐姐在下午2点离开私人幼儿园后，他们通常无缝连接到各种兴趣或cram学校，例如：体操，芭蕾舞，绘画，中国导师等。 根据她的观察，在日本，许多孩子上学一天在公园里吃晚餐，但精英的教育仍然很兴奋。 遵循父母教育的既定道路，他们与怪物进行了升级和战斗。一些孩子成功进入了一所知名大学，甚至成功地越过班级，但是许多孩子将无法造成压力并下学。 更多的孩子是矛盾的。他们感谢父母的努力，但是进一步学习的道路确实充满了痛苦和焦虑：他们似乎在一所高中的高中被接受，而一所很好的大学值得他们父母的期望。就像如何在大学毕业后过自己的生活一样，他们无法想象。 父母强烈渴望上学的愿望经常忽略他们的C希尔德伦的愿望。 大阪大学的一位学生说：“我所做的一切都可以为我的孩子的未来而呼唤。” “我这样长大，但我不喜欢将来对待我的孩子。” 想要摆脱焦虑症的中产阶级母亲 当低出生率波无法减轻教育资源的竞争时，它加速了高质量资源的集中化，中产阶级的父母如何交易？ 作者Hiroki Shimizu的研究团队发现，从育儿技术的角度来看，当前的日本级家庭可以分为四类： 使用大量经济资本的家庭：父母热衷于投资于校外教育和养成孩子的学习习惯。当孩子遇到困难时，他们倾向于依靠校外程序来解决他们。 使用良好的社会关系的家庭：给孩子一个高降低自由的EE。我认为巴斯塔不必取得成功，他们必须实现未来的生活。 使用良好文化资本的家庭：尊重儿童的个人成长。父母没有投资太多钱，而是准备好利用自己的知识和经验，让他们的孩子学习快乐学习。 ④使用所有资本家庭的充分利用：不仅各种富裕的资本，父母还有意在各个方面都提高孩子的能力。我希望我的孩子们能继续取得进步，并在校外教育上进行大量投资。 ③④它反映了育儿“协作”的方法，也就是说，父母将尽可能地发展孩子的才能； ②它反映了育儿的“自然增长”方法。在这个家庭中，孩子们可以更自由地控制自己的时间，但是父母拥有更高的权威，他们的孩子通常要求正确地做到这一点。 有趣的是，育儿的方法“给孩子一个高d自由的自由”在工人阶级和贫穷家庭中更为普遍，但是现在它开始出现在日本的中产阶级家庭中。 如果用来抚养孩子的工人阶级是时间不足和育儿能量的无助转移，那么中间阶级的一些人会积极选择这种育儿方法或纳入“育儿”合作方法。 可以看出，当一些家庭仍然担心如何使孩子击败对手时，伊萨其他父母群体正在考虑他们是否需要继续使用规则参加这场比赛。 翻译的朋友 - 几个精英香港父母，他们的育儿技巧就是一个普遍的例子。 首先，他们认为，与孩子的标记相比，孩子的健康成长和适当的亲子关系更为重要。第二，当他们发现孩子不擅长孩子的分数时，但新手要做甜点，母亲积极陪伴孩子参加不同的烹饪班，称这对厨师将来也有好处。 中产阶级的越来越多的父母开始有类似的想法。如果孩子不学习，而不是投入大量资源来迫使他或她学习，那么最好尽快找到其他方式。 此外，May -set还发现了一种有趣的现象，即，毕业于高级大学的大学的日本母亲相对平静，例如东京大学，京都大学，大阪大学，Waseda，Yingqing等。他们认为，即使是孩子也没有进入完美的Junior Junior Highior School，但仍然是一所少校Junior Junior Junior Junior Junior Schilor。他们认为，成长孩子有自己的速度，他们更多地关心孩子是否独自工作而不是在Cram School学习。 同时，具有一定程度的EDU的母亲阳离子似乎更加关注和干扰。他们不断为孩子们改变调解学校，“似乎没有太多选择，但他们确实会尽力而为。” Hiroki Shishui教授得出结论，它也是“父权制”社会的象征之一，即，在各个领域，包括“第二代研究”，越来越多的“第二代”儿童。 在“第二代”现象的兴起的背后，通常会更加谨慎地抚养来自选定家庭的孩子，这也意味着这些孩子的资源比竞争中的其他孩子更多。 事实还表明，“可以知道”的孩子经常生活在富裕和稳定的家庭中，而“不学习”的孩子经常有多种困难问题。甚至孩子都具有两极分化的体力和运动能力。 “我们认为我们已经建立了一个以表演为中心的社会，该社会通过个人的帕格斯泰和才华来定义未来。谁会认为我们会重新现在，来源指的是一切？携带 对于教育研究人员的父母来说，这种眼泪的感觉也很明显。 May -set，Hiroki Shimizu教授是一位母亲，她与女儿一起完成了高中入学考试。一方面，他知道日本已经超越了“努力 +人才=奖励”。 另一方面，作为母亲，她没有注意到女儿在Cram School所做的努力，也无法告诉女儿和Cram School的学生“无效”和“这些是社会问题”。 在大约十一或两年的面前，他只能说一个舒适的话并鼓励他们： “你努力工作。” 用-set提交招聘| [email protected] 提供内容提示|微信：Waitan2022 印刷合作|微信：Waitan2022回到Sohu看看更多